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多元文化背景下的幼儿园混龄活动课程

来源 :幼儿100(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户：bigrobbin

【摘 要】

：

<正>浙江师范大学杭州幼儿师范学院附属幼儿园国际部分园,从开园起就采用混龄编班的模式。基于此,幼儿园利用混龄编班具有的社会性互动优势,强调真实生活中的体验式学习,从20

【作 者】

：

胡瑛 

【机 构】

：

浙江师范大学杭州幼儿师范学院附属幼儿园国际部分园,

【出 处】

：

幼儿100(教师版)

【发表日期】

：

2015年06期

【关键词】

：

幼儿园 多元文化背景 混龄活动 混龄编班 

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<正>浙江师范大学杭州幼儿师范学院附属幼儿园国际部分园,从开园起就采用混龄编班的模式。基于此,幼儿园利用混龄编班具有的社会性互动优势,强调真实生活中的体验式学习,从2004年起至今,建构起"多元文化背景下的幼儿园混龄活动课程"的园本课程(下文简称"混龄活动课程")。混龄活动课程的总目标为:培养懂得关爱、学会

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