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评点式阅读，是读者与文本对话、与作者对话的一种解读文本的重要方式，或圈点勾画，或诠释疑难，或探幽发微，或画龙点睛。这种阅读方式古已有之，源远流长。新课程苏教版高中《语文》（必修一）第三专题“月是故乡明”采用评点式阅读的教学方式，让师生在与文本对话、与作者对话、与编者对话中达成知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维课程目标，这是十分可行的。今不揣浅陋来谈谈这一教学方式，以就正于同行与方家。