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通过对《临床听力康复技术》实训的教学改革,以能力提升为前提,以考取职业资格证书为切入点,从实训项目的选取、实训目标与要求的确定、实训教学过程的设计、实训考核标准的制定等4个方面进行构建,使学生具备听力师的基本职业能力,为进一步的顶岗实习及参加“听力师”及“助听器验配师”职业资格考试起到主要支撑作用。