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英语写作既是对英语词汇、句式、语法、时态、逻辑等各部分知识的综合运用,同时也直接表达了学生对写作话题的观点看法。不论是写作词汇的积累,英语语感的培养,还是写作逻辑的形成,文章风格的塑造,均需要一个循序渐进、不断优化的过程。高中英语写作教学课应抓实概念递进教学、发散思维教学、学习模仿教学、归因分类教学和能力强化教学五个阶段。