【摘 要】
：
学业无聊是学业情境中普遍存在的情绪体验,受环境、个体因素以及两者之间匹配程度的影响,同时也影响个体学习行为和学业成就。适宜的学习环境和恰当的应对策略可以降低学业无聊的水平或减少发生的频率。后续研究可以关注学业无聊的操作定义及测量,扩展学业无聊关联的学科和情境,扩大被试范围以深入分析学业无聊的发展及其影响。
【机 构】
：
衡阳师范学院教育科学学院,湖南工学院安全与环境工程学院
【基金项目】
：
湖南省哲学社会科学基金项目[16YBA037],湖南省教育厅教研教改项目[2018527-湘教通〔2018〕436号],衡阳师范学院教研教改项目[JYKT201825]。
论文部分内容阅读
学业无聊是学业情境中普遍存在的情绪体验,受环境、个体因素以及两者之间匹配程度的影响,同时也影响个体学习行为和学业成就。适宜的学习环境和恰当的应对策略可以降低学业无聊的水平或减少发生的频率。后续研究可以关注学业无聊的操作定义及测量,扩展学业无聊关联的学科和情境,扩大被试范围以深入分析学业无聊的发展及其影响。
其他文献
条块关系是我国政治与行政领域中的基本关系。在新时代背景下,条块关系时常以分割、冲突和矛盾的形式出现并影响基层治理体系和治理能力的现代化进程。为化解当前基层管理体制长期存在的条块关系问题以构建起简约高效的新型基层管理体制,浙江省创新提出了“条抓块统”基层治理模式。条抓块统旨在充分发挥职能部门的专业治理优势和乡镇(街道)的统筹协调优势,并通过明确乡镇和部门权责、建立四维考评机制、信息技术嵌入基层治理等手段规范属地管理、激发条块活力、提升治理效能。条抓块统基层治理模式致力于重塑基层条块关系,触发条块之间协同联动
在充分阐释和解析《南游草》诗文基础上,认为李柏之遗民思想的发端源于其南游前的心路历程。正是李柏心理状态的变化,其遗民思想呈现出“四端”之独特韵味。“四端”即是怀念故国,关怀民众的“仁端”;借古喻今,鸿展理想的“礼端”;叹兴思亡,人心是非的“义端”和远离尘世,找寻自我的“智端”。其遗民思想乃是时代影响、儒学禁锢和个人性情综合作用所形成。
针对永磁同步电机调速控制系统响应速度慢、电流波形失真等特点,在速度外环采用限幅函数和模糊PID、比例因子串联控制器、电流内环采用模糊PI控制器,以实现对转速的精准控制。根据闭环系统的传递函数,利用劳斯稳定判据分析了系统的稳定性,并利用FFT探讨了限幅函数对电流谐波失真程度的影响。FFT分析表明,本文方法可减少电流谐波失真程度。在Simulink平台上,对比分析了本文方法和传统模糊PID控制方法的控制效果。仿真结果表明,本文方法能显著提高系统的响应速度。
本文以大运河(常州段)乡土文化主题研学旅行课程设计为例,剖析了大运河场景开展研学旅行课程的优势,提出了课程资源梳理、学科间衔接、融合理念渗透等设计思路,分步骤探索了
嵌入式旅游开发是一种促进区域旅游业更稳定和更高效发展的建设开发模式。传统村落的嵌入式旅游开发,能促进传统村落旅游由观光游览向休闲度假体验转型,实现可持续发展。通过实地考察和问卷调查发现,板梁古村目前存在旅游产品类型单一、旅游要素不够完善、游客停留时间较短、整体消费水平偏低、现有产业相对低端、游客满意度不高等问题,结合其资源优势和特色,提出休闲业态、文化资源和特色商品嵌入式开发的发展路径,改善和丰富传统村落旅游吸引物,加快板梁古村旅游业发展。
随着现代城市的快速发展,传统村落建筑中的文化象征和精神意义的重要性逐渐被人们所关注和重视.侗族传统村落建筑作为我国传统建筑文化中的重要组成部分,其研究具有重要的理
小学数学教学中,经常出现学生提取信息困难的情况。面对学生对于如何正确提取信息的困惑,教师应引导他们认识到:提取信息既要筛选,又要全面;既要能用多种表征去记录,又要体现思考方向;既要表面解读,又要深度加工;对于缺失的信息既要知道寻找什么,又要有找到的办法。
随着三维建模技术的不断发展,传统建筑的三维快速建模成为数字化保护的新手段.结合考古资料,运用CityEngine对中国特色古城墙的构建开展规则三维图库的模拟.以楼兰古城墙为例
捐赠行为体现了一个社会的和谐度,在我国更多是以企业为主的政府主导型的捐赠行为,离发达国家以社会参与型为主的捐赠行为还有一定的差距。通过对我国城镇居民进行电子问卷调查,从社会资本角度入手,发现社会资本对捐赠行为有显著影响,主要表现为公民参与网络对其有促进作用,制度信任对其有负的影响,熟人信任和陌生人信任对其有正的影响。同时,受教育程度、收入水平、年龄、性别、宗教属性、党员属性都其有显著影响,捐赠人更多是已婚者、党员、有宗教信仰的中青年城市居民。通过引导有意愿捐赠的人继续捐赠和带动其他人捐赠,提高全部个体的捐
用手工方法计算二元函数在原点处的两个极限,说明偏导数的存在性;用多种方法说明二元函数在原点的连续性;用可视化的方法验证手工计算的正确性,说明了大学生掌握MATLAB的实用性。