高中生物教学中思维导图教学策略构建与应用的研究

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新时期下,随着我国素质教育和新课标的全面实行,新型且先进的教学手段和教学理念不断的应用于教学中,并且取得了良好的效果.思维导图作为一种全新的教学手段,其在高中生物中引用,可以帮助学生理清知识脉络体系,构建生物知识网络,对学生全面的掌握生物知识具有积极意义.本文主要针对高中生物教学中思维导图教学策略的构建与应用进行分析和研究,希望给予我国相关教育同仁以参考和借鉴.
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