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文章选取了新疆三所高校共359名少数民族大学生为对象，对其开展问卷调查。根据调查结果分析了少数民族大学生使用微博的现状、动机、方式以及对微博谣言的认知、态度等，提出了高校应高度重视少数民族大学生的媒介素养教育、建立高效的微博监管机制、增加少数民族大学生健康心理的自我调控、提倡发挥微博促进少数民族大学生健康成长的正能量等方面的策略建议。