印皮与美印海洋去全互动:迷攻性现实主义视角

来源 :国际安全研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mjsega
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
尽管印度并非米尔斯海默所界定的大国,但并不妨碍印度在对外关系中采取进攻性现实主义的外交策略.从历史传统来看,印度主要采取借势战略的进攻性现实主义策略.借势战略之所以成为进攻性现实主义策略,不仅在于其为获取权力服务,还在于特别重视军事能力的准备与运用.通过审慎分析可以发现,借势战略的收益受诸多变量的影响,其中尤以地缘优劣、国家能力强弱权力权重、国际制度、队友考量、目标或非目标等影响最为突出.印度与美日海洋安全互动正是其对进攻性现实主义借势战略策略的运用,在该借势战略框架中印度为施动者,针对目标为中国,借势对
其他文献
<正>~~
期刊
在数学学习中,解题是巩固与提高所学基础知识、基本技能的重要手段,是提高思维能力与发展智力的有效途径。因此,学生解题能力的高低是检验教学质量的一种重要手段。笔者认为展示
作为一种极端的解构力量,恐怖主义对于国际秩序的威胁和损害不仅在于通过制造恶性事件以破坏国际社会的安全稳定,更在于借助销蚀主流价值而削弱国际秩序的观念基础。因此,国
中国加入世贸组织,职业教育作为可持续人力资源开发的重要组成部分,必须积极应对WTO对高职教育带来的挑战,本文论述了以人为本的管理思想,实施高职人力资源管理的策略.
本文讨论了英语基础阶段教学中的文化导入问题.重点论述了语言与文化的关系;文化导入内容;文化导入的方法和途径.本文认为英语基础阶段的教学,发音、语调、语法等语言的结构
语文教育离不开审美,“美使我们精神正直,良心纯洁,情感和信念端正”。中学语文教材中,有许多文质兼美的佳作,读来或令人感觉赏心悦目,或使人掩卷后凝神深思,它们都具有丰富的美的因
针对目前我国离职高专教育普遍存在的问题,结合几年来的实践经验,对加强校企合作,深化产学研结合教学模式改革进行了分析.指出校企合作是更深层次的产学研合作模式,有利于高校创新
在高校政工队伍的建设取得了显著的成绩的同时也存在着诸如年龄、职称结构不尽合理,政工工作者的整体素质不是很高,“人心不稳”、“人心思动”的现象,领导重视程度不够与经费投
将周海云关于m-增生算子的有关结论推广到带紧扰动的极大单调算子的场合。
“一带一路”倡议充满各种安全风险,军事安全挑战与威胁就是其中之一。“一带一路”倡议应该针对最坏的军事安全威胁来进行谋划。作为军民双用的天基资产,理应超越公共产品的范