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为促进学生综合审美素养的发展，初中美术新课程根据学生学习方式划分为“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”“综合·探索”四大学习领域；高中美术课程分别设置了“美术鉴赏”“绘画·雕塑”“设计·工艺”“书法·篆刻”“现代媒体艺术”等诸多学习模块。
中学美术协作教学的实践与研究
【摘 要】
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为促进学生综合审美素养的发展，初中美术新课程根据学生学习方式划分为“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”“综合·探索”四大学习领域；高中美术课程
【机 构】
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天津市第四十二中学
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2017年7期
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