【摘 要】
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<正>一、激发文言文阅读兴趣我们苏教版高中语文中的文言文课文类型比较丰富,有的学校还开设了《〈论语〉选读》《史记选读》《唐诗宋词选读》等选修课程。但是我们老师现有
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<正>一、激发文言文阅读兴趣我们苏教版高中语文中的文言文课文类型比较丰富,有的学校还开设了《〈论语〉选读》《史记选读》《唐诗宋词选读》等选修课程。但是我们老师现有的文言文教学大多数限于对文言实词、虚词,通假字、多义词、词类活用以及重要句式等的教学,对课文内容的精讲明显不足,且缺乏生动性与形象性,难以调动学生的阅读兴趣和学习主动性。应鼓励他们开动脑筋,利用已有的知识去理解掌握新的知识。
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