【摘 要】
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高考大纲仅仅要求2 5 0 0词左右,但是实际的高考没有3 5 0 0词已很难在考试中获得较好成绩。因此如何转变学生的观念?教师如何利用有效的教学方法来实现初高中词汇教学的衔接?这
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高考大纲仅仅要求2 5 0 0词左右,但是实际的高考没有3 5 0 0词已很难在考试中获得较好成绩。因此如何转变学生的观念?教师如何利用有效的教学方法来实现初高中词汇教学的衔接?这些都是值得我们教师深思的问题。在教学中,词汇教学最重要的问题有哪些?
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