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数学的核心素养是数学学科特有的属性，引导学生掌握专业知识，提高数学计算和应用能力，优化学生的思维模式和逻辑判断能力，促进学生的全面发展。初中阶段数学知识的难度得到明显提升，许多学生无法理解抽象的知识点，逐渐产生负面的情绪，对数学产生抵触心理。所以，数学教师在教学中应该把知识点和核心素养进行有效结合，完善教学方法，丰富教学模式，为学生提供适宜的课程内容。