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引语：我自2011年2月从成都读大学毕业便回到家乡南江县爱民学校任教初中英语至今已有三年之久，这里的孩子喜欢英语科，但是基础偏差，我们老师想尽办法去激发学生的兴趣从而夯实其英语基础。英语学习的主体是学生，通过听说读写的训练让我发现学生英语写作能力非常薄弱，我今天在这里谈谈我自己对初中英语书信的方法，与各位英语爱好者共勉！具体如下：
一、 书信具有实用性强，使用广泛等特点。英文书信一般由以下几部分组成：
1. 信头：寄信人地址和日期，有时可省去寄信人地址，但一般要写日期，写在信纸右上角。
2. 称呼：指对收信人的主体部分，写在左上角，顶格写一般在称呼前加上dear，在称呼后中上逗号；Mr.，Mrs.，Miss后用姓或姓与名。
3. 正文：是信件的主体部分，写在称呼的下一行，由左向右横写，一般由左边第三个或第五个字母处开始写起。正文第一段也可顶格写，但以后各段应空格。
4. 结尾：指正文下面的结尾客套语，位置应低于正文一行或两行，一般从信纸的中间稍右写起，第一个字母大写，末尾用逗号。常用Yours sincerely，Yours，Yours ever，Sincerely yours等。
5. 签名：写在结尾语的下面一行。
二、 常用句型
1. Thank you for your letter.谢谢你的来信。
2. I was so glad/ pleased/ happy to receive your letter.很高兴收到你的来信。
3. How is everything going？一切安好？
4. How are you these days？ / How are you getting on these days？近况如何？
5. I am sorry that I have not written to you for such a long time.抱歉，很久没给你写信了。
6. I’m writing to you to … 我给你写信是为了……
7. I’m looking forward to hear from you as soon as pos-sible.盼望你的回信。
8. Send my love to/ Please give my regards/ wishes to…请代我向……问好。
9. Write to me soon.尽快给我写信。
10.Keep in touch.保持联系。
一、 书信具有实用性强，使用广泛等特点。英文书信一般由以下几部分组成：
1. 信头：寄信人地址和日期，有时可省去寄信人地址，但一般要写日期，写在信纸右上角。
2. 称呼：指对收信人的主体部分，写在左上角，顶格写一般在称呼前加上dear，在称呼后中上逗号；Mr.，Mrs.，Miss后用姓或姓与名。
3. 正文：是信件的主体部分，写在称呼的下一行，由左向右横写，一般由左边第三个或第五个字母处开始写起。正文第一段也可顶格写，但以后各段应空格。
4. 结尾：指正文下面的结尾客套语，位置应低于正文一行或两行，一般从信纸的中间稍右写起，第一个字母大写，末尾用逗号。常用Yours sincerely，Yours，Yours ever，Sincerely yours等。
5. 签名：写在结尾语的下面一行。
二、 常用句型
1. Thank you for your letter.谢谢你的来信。
2. I was so glad/ pleased/ happy to receive your letter.很高兴收到你的来信。
3. How is everything going？一切安好？
4. How are you these days？ / How are you getting on these days？近况如何？
5. I am sorry that I have not written to you for such a long time.抱歉，很久没给你写信了。
6. I’m writing to you to … 我给你写信是为了……
7. I’m looking forward to hear from you as soon as pos-sible.盼望你的回信。
8. Send my love to/ Please give my regards/ wishes to…请代我向……问好。
9. Write to me soon.尽快给我写信。
10.Keep in touch.保持联系。