【摘 要】
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建设成渝地区双城经济圈,是在世界面临百年未有之大变局,我国即将实现第一个百年目标和迈向第二个百年目标之际,习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动的重大国家战略,对加快四川经济社会发展,确保在2035年基本实现社会主义现代化具有重大战略意义。本文从建设成渝地区双城经济圈的战略背景、战略意义、总体思路等方面进行深入研究,为实现推动成渝地区双城经济圈成为具有全国影响力的重要经济中心、科技创新中心、改革
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建设成渝地区双城经济圈,是在世界面临百年未有之大变局,我国即将实现第一个百年目标和迈向第二个百年目标之际,习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动的重大国家战略,对加快四川经济社会发展,确保在2035年基本实现社会主义现代化具有重大战略意义。本文从建设成渝地区双城经济圈的战略背景、战略意义、总体思路等方面进行深入研究,为实现推动成渝地区双城经济圈成为具有全国影响力的重要经济中心、科技创新中心、改革开放新高地、高品质生活宜居地的目标提供理论支持。
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＜正＞为进一步提高全区公平竞争意识，营造市场公平竞争环境良好氛围，江苏省淮安市洪泽区市场监督管理局拓展“三种方式”，进一步放大公平竞争审查质效。一是拓展实践式培训深度，做到锤炼与历练相结合。组织全区46名党政干部开展培训，学习落实“统一大市场公平竞未来”知识手册，深入挖掘公平竞争审查《政府行政部门反垄断合规指引案例汇编》典型案例，从重大意义、重点难点、
为降低滑坡地质灾害的影响，提高地质结构安全性，降低土体位移，文章以高陂村后山山体滑坡地质灾害治理工程为例，开展了挡土墙支护边坡在地质灾害滑坡治理工程中的应用研究。根据工程实际情况，对滑坡所处山坡进行削坡，修整坡面后再进行挡土墙支护施工；根据近年的极端降雨量，结合工程稳定性与安全性需求，进行地质灾害滑坡区域排水与绿化施工。实例证明，挡土墙支护边坡技术在地质灾害滑坡治理工程中的应用效果良好，可以起到控
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随着我国教育的不断发展，教育标准变得更加完善，对小学教育的要求也变得越来越高。小学数学教师要与时俱进地创新升级教学模式才能更好地满足小学生的实际学习需求。创建一个更优质的课堂教学环境，利用新颖的教学方法来激发学生的积极性，对学生的学习有极大的促进作用。文章对小学数学教学模式进行探索，分析了生活化教学与互动化课堂的创建。
为适应与解决发展中的新问题、新变化，我国传统法制在宪制基础上，先后历经三次法治变革，最终完成了法治现代化的历史任务，确立了全面依法治国的大国方略。在此进程中，一方面，中国特色社会主义法治现代化植根于中国传统法律文化，通过有序继承与接续转换的双重方式继往开来；另一方面，法治现代化的进程中还有移植其他国家法治经验的方面，但是随着我国构建社会主义法治体系自主创新与实践能力的提高，法律移植为主的时代基本结
教育逐渐进入核心素养时代,随着时代教育的变化,小学生的教育学习目标发生了变化,一切教育教学活动的发展都应围绕核心素养的培养展开。小学数学教学模式的创新可以促进教学效率的提高,而在具体的创新过程中,学生核心素养的培养过程中会产生各种各样的问题。在此基础上,阐述了存在的问题,提出了促进教学模式健康发展的对策。
互联网是一种非常重要的学习工具,它影响着现代人的学习和生活的方式,影响着学生的思维习惯,它可以将传统课程转变为更有效的信息教育。基于互联网的信息化教育更容易激发学生的学习数学欲望,帮助学生克服困难的知识,特别是对小学生而言,教师在教学中灵活运用信息技术,可以减轻学生的学习压力,更好地学习数学知识,提高基础学习效率。本文通过对小学数学课堂教学进行分析,提出互联网时代下小学数学教学模式,希望有助于推进
新课改背景下，小学数学教学加大改革力度，越来越重视学生的综合能力发展。小学数学教学并不是单纯地将知识强行灌输到学生的脑海中，而是要以数学能力培养为主，充分提升学生的数学问题意识。对于小学数学教师来讲，问题是教学的重要环节。在教学中通过不断发现和解决问题的过程，传递给学生数学问题意识，来发展学生数学思维，是我们数学教师教学研究的重点方向。
全面提升小学阶段数学课堂教学质量和教学效率,需要应用科学有效的教学方法,结合学生的学习能力、兴趣方向等,设计完善的教学方案,促使学生在积极的学习态度下,针对数学知识和内容进行全面探析,从而达到优化小学数学课堂教学体系,进一步提高小学生综合数学学习能力的发展目的。
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