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产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式，是办好职业教育的关键所在，校企协同育人质量更是校企关注的重点。文章是基于重庆公共运输职业学院订单班人才培养的实施实践过程中，不断总结与研究，应用 PDCA 质量管理模式，探讨如何提升学生培养质量，以期对推动订单式人才培养模式不断走向成熟和完善有所帮助。