有效组织英语课堂教学提高学生英语应用能力

来源 :黑龙江高教研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiyueliuhua
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章依据外语教学理论与教学实践,从教学要素、教学内容及教学方法等方面,探讨了如何有效地组织英语课堂教学,以提高学生英语应用能力的有关问题,认为在组织英语课堂教学时,要灵活搭配ESA三要素,合理安排语言内容和话题内容,同时还要采取灵活适宜的教学方法,注重培养学生英语应用能力。
其他文献
板桥水库汝河渡槽是北干渠过汝河的跨越建筑物,也是渠道上常见的交叉建筑物,但它更是板桥水库连接下游的重要建筑物,文章从渡槽的设计、施工及具体问题的处理等进行了简要的
实践教学是掌握检索技能的重要环节,是培养信息素质的手段.文章简要分析了实践教学的涵义,并从实物教学、专题教学、问答教学、实习教学、网络教学、社会实践六个方面,以突出
人才培养模式决定着学校的办学类型和办学目标的定位.文章旨在介绍对新建本科院校人才培养模式的一些探索,即"模块+双重目标"型人才培养模式的构建.
“书香门第”中的“书香”是什么意思?许多人不太清楚。其实原来是古人为防止囊虫咬食书籍,便在书中放置一种芸香草,这种草有一种清香之气,夹有这种草的书籍打开之后清香袭人,故而
从自主创新能力培齐角度,文章将高校教学内容设计为三部分:一是从源头阐述主要内容的产生背景,培养学生逐渐具备寻找自然界基本规律的原始性创新能力。二是讲授教学内容到当今众
新重庆飞速发展,城市面貌日新月异,老重庆尤其是抗战时的重庆的身影渐渐隐退到历史之中,很多当时的本土民俗风情业已消失,或正在消失.坊间再不闻"炒米糖开水"的吆喝声,临江的
高校和谐,不仅是社会和谐的重要组成部分,而且对和谐社会建设具有引领、示范和推动作用。建设和谐校园,是培养高素质人才的迫切需要,是推进高校科学发展的主要保障,是弘扬和谐文化
英汉语之间存在共性和差异性。文章采用定量和定性研究的方法,针对特定语料分析英汉散文在信息结构上的相似性和差异性,同时探讨了信息结构差异对写作教学的启示。
一、在教学内容安排上,坚持思想性和知识性相结合古人讲'文以载道',强调的是德育和智育的统一。在现在高度现代化的社会里,我们培育人才似乎更应该强调这一点。这就
一、高师院校开设数学建模课程的必要性 目前,高师院校数学教育中普遍存在的问题是,高等数学与初等数学脱节,教学重理论轻实践,缺乏知识的背景及应用。久而久之,学生失去了学习兴