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在对管理学课程研究型教学满意度进行问卷调查的基础上,探讨了教学过程中存在的问题,提出从教学目标的转变、教学内容体系的优化、教学方式的深化、课程考核方式的多元化四个方面实现管理学课程教学向研究型教学模式的转变。
管理学课程研究型教学满意度调查及改进研究
【摘 要】
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在对管理学课程研究型教学满意度进行问卷调查的基础上,探讨了教学过程中存在的问题,提出从教学目标的转变、教学内容体系的优化、教学方式的深化、课程考核方式的多元化四个
【机 构】
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大连理工大学人文社会科学学院
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2010年09期
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