【摘 要】
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在进行“爱种子”数学教学模式活动时,“小组合作学习”是一个的重要学习方式。有效地落实小组合作学习,不但能进一步提课堂效率,对孩子未来的发展还具有极其重要的现实意义
【基金项目】
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2018年度广州市从化区江埔街中心小学校本教研项目“小组合作学习有效性研究”的研究成果
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在进行“爱种子”数学教学模式活动时,“小组合作学习”是一个的重要学习方式。有效地落实小组合作学习,不但能进一步提课堂效率,对孩子未来的发展还具有极其重要的现实意义。本文分别从科学分组,培养孩子表达自我的能力;发展性评价,培养孩子学好数学的自信心;做好预习,培养孩子敢于合作的意识;指令清晰,培养孩子良好的合作习惯,四个方面探究进行小组合作学习的有效策略。
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