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《新课程标准》提出要提高课堂教学效率，教师要引导学生积极思考，激发学习兴趣，主动构建，掌握解题规律；重视反思，探究新解，提升分析问题与解决问题的能力，培养学生探究的数学思维和数学素养．
提高探究实效 培养思维能力
【摘 要】
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《新课程标准》提出要提高课堂教学效率，教师要引导学生积极思考，激发学习兴趣，主动构建，掌握解题规律；重视反思，探究新解，提升分析问题与解决问题的能力，培养学生探究的数学思维和数
【机 构】
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玉城中学
【出 处】
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中学教研(数学)
【发表日期】
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2017年6期
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