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摘 要： 《简·爱》是英国小说家夏洛蒂·勃朗特的代表作，是英国文学史上一部有显著地位的小说。小说讲述了主人公简·爱成长之路，塑造了一个独立自强、不畏权贵、不向世俗低头的有反抗精神的人物角色。文化艺术源于生活又高于生活，小说主人公的生活环境和人生经历在一定程度上是作者本身经历的写照，可以从简·爱的经历与作者的真实经历对照中看出作者对生活的热情和对待人生的态度。
关键词： 《简·爱》 夏洛蒂·勃朗特 生活态度
一、引言
夏洛蒂·勃朗特是19世纪批判现实主义小说家的代表。人物和情节都与她的生活息息相关是她的小说的特点，而她在小说中突出表达的主题则是英国女性要求独立自主的强烈愿望。《雪莉》、《维莱特》、《教师》都是夏洛蒂的作品，而《简·爱》是其重要之作，轰动当时英国文坛。在《简·爱》中夏洛蒂向读者展示主角简·爱的独立自主精神和反抗精神的形成历程。简·爱的生活环境、经历与夏洛蒂的生活环境、经历的极大相似正是作者对生活的写照，而简·爱与作者经历和感受的不同则让读者品味出作者对生活充满热情和美好希望。
二、简·爱的安稳与作者的窘境
贫穷是最能磨炼人的意志的，经历过贫穷的折磨依然能对生活怀有希望的人才会有华丽蜕变。
小说中的简·爱是个孤儿，父母都病逝了，有个疼爱她的舅舅。舅舅逝去时不忘要让舅妈保证好好待简·爱。虽然在舅妈家过得并不快乐，但在物质生活方面，简·爱却有不错的保障，有自己的房间、足够的吃穿用度。夏洛蒂却完全相反，父亲是个乡村穷牧师，家里有六个孩子，母亲病逝后家庭生活条件更恶劣，没有物质保障。夏洛蒂没有把她童年生活的困窘消极地强加给小说主人公，更没有让她在失去父母后像大多数孤儿一样漂泊无依。可见生活条件不佳没有浇灭夏洛特对安稳生活的希冀。
三、现实中的家庭教师与《简·爱》中的家庭教师
现实从来不会像我们心里希望的那样，会让你与不公平、与困境狭路相逢，最后的胜利者不但要有勇气，还要有平和看待这些生活所给的阻碍的心态。
为了摆脱贫困给家人带来的窘迫，夏洛蒂辞去在伍勒小姐的学校当教师的工作，选择成为有丰厚待遇的家庭教师。然而，在那个时代家庭教师却是个不受尊敬的职业。夏洛蒂曾两次到有钱人家当家庭教师，但每次都只工作短短几月的时间就结束了。现实生活中家庭教师经历让夏洛蒂感到屈辱和歧视，因此她认为家庭教师没有被当做理性的人，没有受到平等的对待。而做家庭教师这一经历却是夏洛蒂人生经历中不可磨灭的一部分，也是她写《简·爱》的重要素材。在小说中夏洛蒂笔下的简·爱就做了和她一样的选择：辞去了学校教师的工作，成了一名家庭教师。不同的是简·爱在桑菲尔德府似乎没有受到不公待遇。相反，简·爱的直率、单纯、平凡的外表却不平庸的气质和不卑不亢的态度虏获了桑菲尔德府的主人罗切斯特先生的真心并把她放在平等的地位对待。小说主人公的这段经历与夏洛特的真实经历截然相反，因为作者用对生活不妥协的态度把自己承受的不愉快变成一种伴有美好的经历赋给了简·爱，让她代自己向读者展示自己积极乐观的生活态度。由此我们感受到虽然现实给了夏洛蒂不理性的对待，但她却始终满怀热情地对待生活和写作。
四、简·爱与夏洛蒂·勃朗特
当今时代，或者更早以前人们就不同意“人生来平等的说法”，有人出身贵族，有人出身富家，也有人出身穷人；有的人可以高入云端，有的人却好像低入尘埃。但是，即使在社会地位上有所不同，人与人之间也是平等的，在精神上、在人格上、在感情里。
在社会等级俨然分明的生活环境中，小说主人公简·爱强烈地反映无论是在社会地位上还是在爱情中都要自由平等的愿望。英格拉姆小姐、丹特上校等都是不同于简·爱的上层社会的人物，他们对低层人物怀有一种特殊的感情色彩，那就是鄙视或者某种程度上的厌恶。简·爱出现在被这样一群人包围的宴会中，丝毫没有体现出自卑感。她从人人平等的信条出发，不卑不亢地面对那些来自上层社会的嘲讽，对家庭教师的不尊重。她不仅在生活中追求平等，在爱情里也毫不妥协，要求精神上的平等。在简·爱无可自拔地爱上罗切斯特先生之后，仍旧理智地坚持自己要求平等地位的原则。在罗切斯特先生要求她留在桑菲尔德府时，她发自内心地、恼怒地反驳：“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！”“我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神在说话；就像两个都经过了坟墓，我们在上帝面前是平等的——因为我们是平等的！”这段话震撼了无数读者的心，话语中强烈强调的平等被深深印刻在读者脑中，使读者眼前呈现出一个对不平等坚决抵制的不低头不妥协的少女形象。
夏洛蒂居住在思想封建保守的英国乡村，笔下的人物却向往自由和平等，渴望在社会上获得平等地位。这些开放民主的思想或许正是她从读报刊的习惯中获得的，也是她的作品要表达的。简·爱就像她的影子在不平等的社会中帮她寻找平等的光明，最终在理想爱情中获得平等对待，正是她在现实世界的愿望和人生追求。
五、结语
夏洛特·勃朗特笔下的简·爱不仅像大多数看过这本小说的评论家所说的——一个敢于反抗、敢于争取自由和平等地位的妇女形象，她在很大程度上更是作者的形象代言人。了解夏洛蒂的人生经历再品读《简·爱》，我们不难发现，简·爱境遇似乎就是夏洛蒂境遇的写照，如此相似，夏洛蒂却没有把令人绝望的残酷现实完全照射到简·爱身上，而以简·爱奋力追求平等和自由的生活热情表达自己同样酷爱生活，对生活充满希望，追求平等，不卑不亢的人生态度。
参考文献：
[1]夏洛蒂·勃朗特著，祝庆英译，简·爱[M]上海：上海译文出版社，1999.
关键词： 《简·爱》 夏洛蒂·勃朗特 生活态度
一、引言
夏洛蒂·勃朗特是19世纪批判现实主义小说家的代表。人物和情节都与她的生活息息相关是她的小说的特点，而她在小说中突出表达的主题则是英国女性要求独立自主的强烈愿望。《雪莉》、《维莱特》、《教师》都是夏洛蒂的作品，而《简·爱》是其重要之作，轰动当时英国文坛。在《简·爱》中夏洛蒂向读者展示主角简·爱的独立自主精神和反抗精神的形成历程。简·爱的生活环境、经历与夏洛蒂的生活环境、经历的极大相似正是作者对生活的写照，而简·爱与作者经历和感受的不同则让读者品味出作者对生活充满热情和美好希望。
二、简·爱的安稳与作者的窘境
贫穷是最能磨炼人的意志的，经历过贫穷的折磨依然能对生活怀有希望的人才会有华丽蜕变。
小说中的简·爱是个孤儿，父母都病逝了，有个疼爱她的舅舅。舅舅逝去时不忘要让舅妈保证好好待简·爱。虽然在舅妈家过得并不快乐，但在物质生活方面，简·爱却有不错的保障，有自己的房间、足够的吃穿用度。夏洛蒂却完全相反，父亲是个乡村穷牧师，家里有六个孩子，母亲病逝后家庭生活条件更恶劣，没有物质保障。夏洛蒂没有把她童年生活的困窘消极地强加给小说主人公，更没有让她在失去父母后像大多数孤儿一样漂泊无依。可见生活条件不佳没有浇灭夏洛特对安稳生活的希冀。
三、现实中的家庭教师与《简·爱》中的家庭教师
现实从来不会像我们心里希望的那样，会让你与不公平、与困境狭路相逢，最后的胜利者不但要有勇气，还要有平和看待这些生活所给的阻碍的心态。
为了摆脱贫困给家人带来的窘迫，夏洛蒂辞去在伍勒小姐的学校当教师的工作，选择成为有丰厚待遇的家庭教师。然而，在那个时代家庭教师却是个不受尊敬的职业。夏洛蒂曾两次到有钱人家当家庭教师，但每次都只工作短短几月的时间就结束了。现实生活中家庭教师经历让夏洛蒂感到屈辱和歧视，因此她认为家庭教师没有被当做理性的人，没有受到平等的对待。而做家庭教师这一经历却是夏洛蒂人生经历中不可磨灭的一部分，也是她写《简·爱》的重要素材。在小说中夏洛蒂笔下的简·爱就做了和她一样的选择：辞去了学校教师的工作，成了一名家庭教师。不同的是简·爱在桑菲尔德府似乎没有受到不公待遇。相反，简·爱的直率、单纯、平凡的外表却不平庸的气质和不卑不亢的态度虏获了桑菲尔德府的主人罗切斯特先生的真心并把她放在平等的地位对待。小说主人公的这段经历与夏洛特的真实经历截然相反，因为作者用对生活不妥协的态度把自己承受的不愉快变成一种伴有美好的经历赋给了简·爱，让她代自己向读者展示自己积极乐观的生活态度。由此我们感受到虽然现实给了夏洛蒂不理性的对待，但她却始终满怀热情地对待生活和写作。
四、简·爱与夏洛蒂·勃朗特
当今时代，或者更早以前人们就不同意“人生来平等的说法”，有人出身贵族，有人出身富家，也有人出身穷人；有的人可以高入云端，有的人却好像低入尘埃。但是，即使在社会地位上有所不同，人与人之间也是平等的，在精神上、在人格上、在感情里。
在社会等级俨然分明的生活环境中，小说主人公简·爱强烈地反映无论是在社会地位上还是在爱情中都要自由平等的愿望。英格拉姆小姐、丹特上校等都是不同于简·爱的上层社会的人物，他们对低层人物怀有一种特殊的感情色彩，那就是鄙视或者某种程度上的厌恶。简·爱出现在被这样一群人包围的宴会中，丝毫没有体现出自卑感。她从人人平等的信条出发，不卑不亢地面对那些来自上层社会的嘲讽，对家庭教师的不尊重。她不仅在生活中追求平等，在爱情里也毫不妥协，要求精神上的平等。在简·爱无可自拔地爱上罗切斯特先生之后，仍旧理智地坚持自己要求平等地位的原则。在罗切斯特先生要求她留在桑菲尔德府时，她发自内心地、恼怒地反驳：“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！”“我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神在说话；就像两个都经过了坟墓，我们在上帝面前是平等的——因为我们是平等的！”这段话震撼了无数读者的心，话语中强烈强调的平等被深深印刻在读者脑中，使读者眼前呈现出一个对不平等坚决抵制的不低头不妥协的少女形象。
夏洛蒂居住在思想封建保守的英国乡村，笔下的人物却向往自由和平等，渴望在社会上获得平等地位。这些开放民主的思想或许正是她从读报刊的习惯中获得的，也是她的作品要表达的。简·爱就像她的影子在不平等的社会中帮她寻找平等的光明，最终在理想爱情中获得平等对待，正是她在现实世界的愿望和人生追求。
五、结语
夏洛特·勃朗特笔下的简·爱不仅像大多数看过这本小说的评论家所说的——一个敢于反抗、敢于争取自由和平等地位的妇女形象，她在很大程度上更是作者的形象代言人。了解夏洛蒂的人生经历再品读《简·爱》，我们不难发现，简·爱境遇似乎就是夏洛蒂境遇的写照，如此相似，夏洛蒂却没有把令人绝望的残酷现实完全照射到简·爱身上，而以简·爱奋力追求平等和自由的生活热情表达自己同样酷爱生活，对生活充满希望，追求平等，不卑不亢的人生态度。
参考文献：
[1]夏洛蒂·勃朗特著，祝庆英译，简·爱[M]上海：上海译文出版社，1999.