【摘 要】
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情感是人对主客体关系的主观体验,它是心理活动的色彩和背景.情感的变化是心理健康状态的晴雨表,关注学生情感的变化既是关注学生的身心健康,也是学生得到健康发展的重要条件
【机 构】
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柘城县高级中学,河南,商丘,476000
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情感是人对主客体关系的主观体验,它是心理活动的色彩和背景.情感的变化是心理健康状态的晴雨表,关注学生情感的变化既是关注学生的身心健康,也是学生得到健康发展的重要条件.因此,在数学教学过程中,我们不仅需要对教材进行分析、研究,同时也要对课堂教学中的主体--学生进行分析、研究.在对学生的研究和分析中,不少老师在多数情况下只着眼于学生对具体内容的认识、理解和应用等方面,常常会忽视学生在学习活动中产生的各种想法、态度等因素的研究,而这些情感因素对学生的学习效率有一定的影响.
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