论文部分内容阅读
七十年的风雨历程铸就了今天的辉煌灿烂，七十年的上下求索积淀出深厚的文化底蕴。沐浴着现代教育的灿烂阳光，今天的棋盘街小学在“以尽美的教育，成就诗意的人生”美乐教育办学理念的指引下正散发着教育独特的诗意和韵味。
绽放美乐之花
【摘 要】
：
七十年的风雨历程铸就了今天的辉煌灿烂，七十年的上下求索积淀出深厚的文化底蕴。沐浴着现代教育的灿烂阳光，今天的棋盘街小学在“以尽美的教育，成就诗意的人生”美乐教育办学理
【出 处】
：
中国德育
【发表日期】
：
2015年16期
其他文献
摘 要 文化多样性是一个开放的多样性，需要处理好文化传承与创新的关系，让某种文化形式注入跟时代相吻合的发展条件，促使其丰富才是维护文化多样性的意义所在。文化多样性教育既然是价值观的教育，必须要按照价值观教育的方法进行。文化多样性性教育的核心内容是尊重的教育。 关 键 词 文化多样性；传承；创新；尊重 作者简介 陈红，北京教育学院社会科学系，副教授 文化多样性的存在，让整个人类世界的文化充满着
听闻顺德，人们首先想起的是“中国首个突破干亿GDP的县级经济区域”，一个经济实力强大的城市。但到过顺德的人却往往会对顺德“岭南文化之乡”的美誉留下更深刻的印象，无论是舞
相通则共进,相闭则自困。随着我国社会转型发展,每一个人都与身边的社会互通互联,难以置身事外。＂各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜＂的处世观念已经不能适应社会的需要。当下,公
摘 要 通过对文明多样性的教育学审视明确，文明多样性是人类社会的存在和发展方式，教育则是人类文明的存在和发展方式。人类文明多样性的教育意义在于生成人的文明德性。这些德性包括文明理解、文明尊重、文明宽容、文明互补、文明自信等。 关 键 词 文明多样性；教育学视野；文明德性 作者简介 薛忠祥，中南民族大学教育学院，副教授；王世忠，中南民族大学国际合作与交流处，教授 一、问题的提出 对文明多样性
生日趴、颜值控、互联网公民……步入青春期的“00后”们，在互联网冲击与国际化趋势下，展现出迥然有别于往日青少年的新面貌。他们既有前人的成长烦恼：个性叛逆、敏感脆弱，又有极
解决留守儿童问题是一项系统性的、复杂的、长期的工程,应该引起全社会的关注。解决起来晏然很难,但是我们依然大有可为。除了学校,家庭和社会组织都是我们可以依靠的重要力
湖北省武汉市南湖中学分设机场路、都市桃源两个校区。校园规划合理，环境优美，绿树成荫，自然景观和人文景观相得益彰，形成了幽静、雅致的校园文化氛围，是武昌区公办初中窗口示范学
走班制打破了传统行政班级的阈限，分层、分类施教，有利于形成多元开放的教育生态、良好的人际关系，适应当下学生成长的个性差异与成长需求。对走班进行异质融汇的环境营造，开展多
为了创造适合每一个学生的教育，烟台市近20年来一直致力于对“差异教育”进行研究，在课程建设、教学改革等方面进行了积极探索，最终形成了具有区域特色的差异教育实践体系，有力地