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小学数学中的概念、性质、法则、公式、数量关系等，一般都是顺向叙述的。在教学时注意引导学生变换“方向”进行正确、科学的逆向叙述．让学生学会“反过来说”，这样可以加深学生对数学知识的理解，帮助学生逐步形成逆向思维方式。
逆向思维能力的培养
【摘 要】
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小学数学中的概念、性质、法则、公式、数量关系等，一般都是顺向叙述的。在教学时注意引导学生变换“方向”进行正确、科学的逆向叙述．让学生学会“反过来说”，这样可以加深学生
【机 构】
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山东枣庄市薛城区实验小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2006年6期
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