【摘 要】
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在新课改背景下,初中历史教学内容、方式等诸多方面都发生了巨大变化,强调其教师应基于初中历史课堂教学的常见问题优化课堂教学设计,引导学生从不同层面发现、解决各类问题,
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在新课改背景下,初中历史教学内容、方式等诸多方面都发生了巨大变化,强调其教师应基于初中历史课堂教学的常见问题优化课堂教学设计,引导学生从不同层面发现、解决各类问题,构建更生动、高效且形象的历史课堂,优化问题呈现方式,准确把握各个提问时机,以此来不断提升历史课堂教学效果与效率,吸引更多学生积极主动参与其中。
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