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当前高职院校的办学规模逐渐提升,大众教育已经替代了以往的精英教育,如何更好地应对高职院校的教学挑战,满足对高职人才培养的具体需求,这就需要我们进行更加深度的思考,选择更加科学的教学理念和思路。分层教学的落实对于因材施教的思想进行了充分的体现,有助于更好地调动学生的学习热情,让学生更好地参与到教学活动当中。本文就对于高职院校公共英语教学活动中分层教学应用的问题进行了分析和探究。