【摘 要】
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小学语文是基础性教育学科，培养学生语言的基本能力，对学生的影响将是终身的，实现语文教学质量的提升，就需要从阅读入手。阅读能力的提升对于学生而言，是个人的底蕴的培养，其重要意义需要引起教师与家长的共同关注，因此需要在教学过程中强化提升。本文将以此展开探讨，一方面阐述其必要性，另一方面分析其问题，同时以提升教学效果为目标给出一定的教学方法，希望有所指导意义。
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小学语文是基础性教育学科，培养学生语言的基本能力，对学生的影响将是终身的，实现语文教学质量的提升，就需要从阅读入手。阅读能力的提升对于学生而言，是个人的底蕴的培养，其重要意义需要引起教师与家长的共同关注，因此需要在教学过程中强化提升。本文将以此展开探讨，一方面阐述其必要性，另一方面分析其问题，同时以提升教学效果为目标给出一定的教学方法，希望有所指导意义。
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