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化学作业是学生巩固新知识、运用新知识解决问题的重要途径,在减负增效的背景下,化学作业设计应体现自主性、合作性、探究性的原则。
“减负”背景下优化化学作业设计的策略
【摘 要】
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化学作业是学生巩固新知识、运用新知识解决问题的重要途径,在减负增效的背景下,化学作业设计应体现自主性、合作性、探究性的原则。
【机 构】
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江苏省兴化市景范学校,
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2011年32期
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