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中国学生的初始教育层次一般指小学6年、初中3年、高中3年，总计12年的教育。在这12年的初始教育中，每个学生都会面临学习等方面的提升或下降的抉择。在这一过程中，教育者(指教师和家长以及相关人士)如果所选用的教育理论与教育方法得当，那么孩子们就有可能始终处于层次提升层面，直至成才。
对中国学生初始教育层次提升的探究
【摘 要】
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中国学生的初始教育层次一般指小学6年、初中3年、高中3年，总计12年的教育。在这12年的初始教育中，每个学生都会面临学习等方面的提升或下降的抉择。在这一过程中，教育者(指教师
【机 构】
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辽宁省人才中心
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2004年10期
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