【摘 要】
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在当今教坛教学改革方兴未艾之际,提出为“注入式”教学法保留一席地位,似有些不大适宜,并为众之所不齿.因一提“注入式”,就令人想起填鸭式的称号.作为一种传统的教学方法,
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在当今教坛教学改革方兴未艾之际,提出为“注入式”教学法保留一席地位,似有些不大适宜,并为众之所不齿.因一提“注入式”,就令人想起填鸭式的称号.作为一种传统的教学方法,它是以学生死记硬背、教师强行注入为特征的.由于它过多地强调教师的主体地位,忽视了学生的主动积极性,因而受到现代教育思想的否定,此前很早就有教育思想家反对“注入式”,提倡启发式教学法.那么,“注入式”教学法真的一无是处,应彻底予以废弃吗?我从事中学语文教学、教研工作实践多年,发现实际并非如此.
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