【摘 要】
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随着国家“统筹推进两个一流”战略的启动实施,高校“质量革命”势在必行,基层教学组织作为联系教师、落实教学工作、践行立德树人工作的抓手,在新时期正面临教师业务素质、教学科研质量、教学技能提升的新挑战.针对基层教学组织功能的弱化,地方院校需要建设学习型基层教学组织才能够调动和激发教师在教学和科研工作中学习的积极性、主动性和创造性,为此需要从学习理念的树立、带头人示范引领作用的发挥、教研活动科学设计、师资队伍建设等方面促进基层教学组织提档升级.
【机 构】
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新疆农业大学 新疆乌鲁木齐 830052
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随着国家“统筹推进两个一流”战略的启动实施,高校“质量革命”势在必行,基层教学组织作为联系教师、落实教学工作、践行立德树人工作的抓手,在新时期正面临教师业务素质、教学科研质量、教学技能提升的新挑战.针对基层教学组织功能的弱化,地方院校需要建设学习型基层教学组织才能够调动和激发教师在教学和科研工作中学习的积极性、主动性和创造性,为此需要从学习理念的树立、带头人示范引领作用的发挥、教研活动科学设计、师资队伍建设等方面促进基层教学组织提档升级.
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