结尾再掀情感高潮,点燃求知的欲望

来源 :新课程(教研) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zengjinsongduanli
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随着新课程教学的全面推开,广大教师的教育、教学理念也在不断地更新,但我认为在某些方面对新课程的精神理解上存在一定的偏差,甚至走向误区。如新课程对课堂教学并不过分追求一节课的按部就班,各个环节面面俱到。只是要求教师用教材教,而不是教教材。要求教师引导学生探究所学的知识,培养学生的能力,从而达到情感、态度、价值观三者的有机统一。
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‘黄金蜜’是山东省果树研究所用杏资源圃实生种子播种育苗,从中选出的杏优良晚熟新品种。2015年12月通过山东省农作物品种审定委员会审定并命名。1品种特征特性平均单果重69
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通过这几年的教学,我发现当前相当一部分高中生在学习数学的过程中感到比较困难,数学思维能力差,怕学数学,认为数学学科学起来很难,从而失去了学习的信心,从怕学到不愿學或根本不学,这是数学教学中普遍存在的问题。下面就对高中数学学习困难生的转化及突破方法浅谈自己的看法。  一、搞好初高中知识衔接,控制学生分化  实话实说,实验教材在初高中知识的衔接上做得不尽如人意。如韦达定理是一个比较实用的工具,但由于中
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