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摘 要：高职院校创新创业的现状直接影响到高职院校创新人才培养的形式。通过探索药学人才培养活动计划的创新模式，不断培养药学人才的创业精神和创业意识的能力和素质，组织学生参与实验实训活动。在创新型药学人才中，正确引导树立药学专业人才的人生观和价值观，应把人文素质、职业道德和创新型专业知识结合起来，规范意识和服务意识，最终提高创新型药学人才的社会服务能力。
关键词：高职院校；医疗市场；创新型；人才培养建设
一、高职院校药学人才培养的现状
（一）药学人才创业的调查与研究
以高职院校为例，在创新与创业的新时代背景下，高职院校的创业与就业项目已成为国家综合创新改革和城市自主创新的指导方针。国家提出，要以“群众创业、群众创新”为创业发展的动力，以科技创业为基础，引领社会市场需求的发展。在政府多元化、政策严谨的帮助下，人才将高职院校的创业精神现状推向了历史转型与发展的新高峰。本文采用文献资料法、问卷调查法、师生讨论法、访谈法等研究方法，对高职院校药学人才创业培训现状进行了系统分析，提出了发展中存在的主要问题，并提出了有效支持药学人才的政策和监督创业人才培养的机制，构建人才创业的现实。为校企合作实践平台输送校企型人才等具体应用措施，提高和丰富药学人才的类型和就业成功率有一定的帮助。结合高职药学发展规划高职教育教科研开发新的药物发挥了重要的促进作用，使高职院校的药学行业迅速稳步发展，其中培养医药人员的素质、职业道德和应用技术能力的培养也十分重要。
（二）高职院校药学人才培养中应注意的问题
第一，药学人才就业或创业初期存在单一的就业渠道，一般情况下都是由学校指派到合作单位顶岗实习，而仅有极少部分毕业生自行创业发展。据调查，药学人才创业者主要依靠政府政策及大学生创业贷款。第二，药学专业人才的创新能力不够。调查显示，影响高职药学人才创业发展的主要因素是仅有极少部分医药人员选择创新创业或研发新药产品。第三，当前高职院校药学人才的培养重在专业技能的培养，培养创新型药学人才是时代赋予的永恒主题和实践挑战。结合药学院校创新型药学人才培养模式的正确规划，完善了药学人才创新培养模式的概念和体系，从而增强培养医药人员的创新诊断配药技术能力，从而不断提高患者就医的最佳制药方案。
（三）培养创新型药学人才的重要意义
第一，创新药学专业的学科基础和技术也在发生着巨大的变化。药学专业的新提取方法、新药开发技术、新医疗设备的整合运用，使药学行业在技术上发生了重大的治理变化。为了促进高职院校药学产业的发展进步，必将带动我国药学产业创新和创业的发展与改革。药学行业的改革与发展归根结底是药学企业专业人才培养模式体系。第二，创新型药学人才是时代赋予高职院校药学专业培养人才的历史使命。在药学行业专家主要依靠在药物输送方法的多年的管理经验，有时忽视了医药人员的技术能力培训模式，使高职院校的药学行业有很强的竞争力，药学院校必须承担为人才培养的长期任务实现药学院校培养创新型药学人才的预期目标。
二、高职院校培养创新型药学人才的构想
（一）药学院校人文素质的培养
一是加强药学院校人才的人文素质，主要提高人才培养的综合能力基础。药学属于自然科学和人文社会科学的工业学科，适应现代社会经济多领域的发展需要，也是高职院校精品专业培养创新型人才的重要举措。因此，药学院校通过人文素质培養具有正确人生观、价值观、健全医德修养的人才。不断加强创新人才的人文素质培养方法，建立药学院校人文培训课程内容和培养改革模式。二是在校园文化氛围中营造良好的人文校园环境是药学院校人才素质培养的又一重要环节。人文校园气氛可以培养药学人才的职业道德素养，积极创造人文素养的校园文化目标的内涵，同时引导药学人才素质完整性的人文素质培养方案，优化加强人文知识的培养实践操作，以实现具有开拓性、创新性、乐观性和积极性的人才培养模式为主。
（二）加强医药人员的职业道德建设
职业道德是指医药人员在正确对待患者的过程中，树立人文关怀、情感关怀建设行为规范准则，药师必须遵守的职业道德标准，药学行业肩负着保障人民健康卫生的艰巨责任，与人们的生命安全密切相关。这就决定了药学院校必须培养以道德素质为基准的创新型药学人才，为人民群众服务。首先，我们必须培养药学人才尊重生命，发自内心地认识到生命的重要性，使其珍惜和尊重生命，从而在工作中实现自己维护人类健康的责任和使命，投身医药服务工作为人类、人民做贡献服务。其次，规范高职院校药学人才的坚定意志。一切医疗、医药行为都关系到人民的健康，所以在制药、药品管理、药品研发和配置药品的过程中，必须严格按照国家法律法规进行规范操作，这也是高职药学专业人才的职业基本道德要求，培养医药人员也是药学行业服务社会的神圣职业。
三、小结
适应时代潮流和药学产业发展，是药学院校发展创新观念和培养的重要方面。多元化的医药产业模式已成为国家社会经济效益的支柱。由此可见，高职院校医药培养人才服务业也取得了稳定的进步发展，创新创业药学人才培养模式的实现，得到了国家政府有关部门的大力支持，使药品职能部门加强了对医药市场的监督、管控，从而促进了我国高职院校药学人才培养及药品产业创新研发的发展趋势。
参考文献
[1]李大权，黎梅，靳光辉.大健康背景下医药卫生类高职高专院校专业人才培养方案建设研究[J].中国医药科学，2017（22）：246-249.
[2]裘兰兰.高职院校药物分析技术专业人才培养模式调研——以江苏医药职业学院人才培养为例[J].河北职业教育，2017（4）：24-27.
关键词：高职院校；医疗市场；创新型；人才培养建设
一、高职院校药学人才培养的现状
（一）药学人才创业的调查与研究
以高职院校为例，在创新与创业的新时代背景下，高职院校的创业与就业项目已成为国家综合创新改革和城市自主创新的指导方针。国家提出，要以“群众创业、群众创新”为创业发展的动力，以科技创业为基础，引领社会市场需求的发展。在政府多元化、政策严谨的帮助下，人才将高职院校的创业精神现状推向了历史转型与发展的新高峰。本文采用文献资料法、问卷调查法、师生讨论法、访谈法等研究方法，对高职院校药学人才创业培训现状进行了系统分析，提出了发展中存在的主要问题，并提出了有效支持药学人才的政策和监督创业人才培养的机制，构建人才创业的现实。为校企合作实践平台输送校企型人才等具体应用措施，提高和丰富药学人才的类型和就业成功率有一定的帮助。结合高职药学发展规划高职教育教科研开发新的药物发挥了重要的促进作用，使高职院校的药学行业迅速稳步发展，其中培养医药人员的素质、职业道德和应用技术能力的培养也十分重要。
（二）高职院校药学人才培养中应注意的问题
第一，药学人才就业或创业初期存在单一的就业渠道，一般情况下都是由学校指派到合作单位顶岗实习，而仅有极少部分毕业生自行创业发展。据调查，药学人才创业者主要依靠政府政策及大学生创业贷款。第二，药学专业人才的创新能力不够。调查显示，影响高职药学人才创业发展的主要因素是仅有极少部分医药人员选择创新创业或研发新药产品。第三，当前高职院校药学人才的培养重在专业技能的培养，培养创新型药学人才是时代赋予的永恒主题和实践挑战。结合药学院校创新型药学人才培养模式的正确规划，完善了药学人才创新培养模式的概念和体系，从而增强培养医药人员的创新诊断配药技术能力，从而不断提高患者就医的最佳制药方案。
（三）培养创新型药学人才的重要意义
第一，创新药学专业的学科基础和技术也在发生着巨大的变化。药学专业的新提取方法、新药开发技术、新医疗设备的整合运用，使药学行业在技术上发生了重大的治理变化。为了促进高职院校药学产业的发展进步，必将带动我国药学产业创新和创业的发展与改革。药学行业的改革与发展归根结底是药学企业专业人才培养模式体系。第二，创新型药学人才是时代赋予高职院校药学专业培养人才的历史使命。在药学行业专家主要依靠在药物输送方法的多年的管理经验，有时忽视了医药人员的技术能力培训模式，使高职院校的药学行业有很强的竞争力，药学院校必须承担为人才培养的长期任务实现药学院校培养创新型药学人才的预期目标。
二、高职院校培养创新型药学人才的构想
（一）药学院校人文素质的培养
一是加强药学院校人才的人文素质，主要提高人才培养的综合能力基础。药学属于自然科学和人文社会科学的工业学科，适应现代社会经济多领域的发展需要，也是高职院校精品专业培养创新型人才的重要举措。因此，药学院校通过人文素质培養具有正确人生观、价值观、健全医德修养的人才。不断加强创新人才的人文素质培养方法，建立药学院校人文培训课程内容和培养改革模式。二是在校园文化氛围中营造良好的人文校园环境是药学院校人才素质培养的又一重要环节。人文校园气氛可以培养药学人才的职业道德素养，积极创造人文素养的校园文化目标的内涵，同时引导药学人才素质完整性的人文素质培养方案，优化加强人文知识的培养实践操作，以实现具有开拓性、创新性、乐观性和积极性的人才培养模式为主。
（二）加强医药人员的职业道德建设
职业道德是指医药人员在正确对待患者的过程中，树立人文关怀、情感关怀建设行为规范准则，药师必须遵守的职业道德标准，药学行业肩负着保障人民健康卫生的艰巨责任，与人们的生命安全密切相关。这就决定了药学院校必须培养以道德素质为基准的创新型药学人才，为人民群众服务。首先，我们必须培养药学人才尊重生命，发自内心地认识到生命的重要性，使其珍惜和尊重生命，从而在工作中实现自己维护人类健康的责任和使命，投身医药服务工作为人类、人民做贡献服务。其次，规范高职院校药学人才的坚定意志。一切医疗、医药行为都关系到人民的健康，所以在制药、药品管理、药品研发和配置药品的过程中，必须严格按照国家法律法规进行规范操作，这也是高职药学专业人才的职业基本道德要求，培养医药人员也是药学行业服务社会的神圣职业。
三、小结
适应时代潮流和药学产业发展，是药学院校发展创新观念和培养的重要方面。多元化的医药产业模式已成为国家社会经济效益的支柱。由此可见，高职院校医药培养人才服务业也取得了稳定的进步发展，创新创业药学人才培养模式的实现，得到了国家政府有关部门的大力支持，使药品职能部门加强了对医药市场的监督、管控，从而促进了我国高职院校药学人才培养及药品产业创新研发的发展趋势。
参考文献
[1]李大权，黎梅，靳光辉.大健康背景下医药卫生类高职高专院校专业人才培养方案建设研究[J].中国医药科学，2017（22）：246-249.
[2]裘兰兰.高职院校药物分析技术专业人才培养模式调研——以江苏医药职业学院人才培养为例[J].河北职业教育，2017（4）：24-27.