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课程改革:幼儿园教师专业发展的契机
课程改革:幼儿园教师专业发展的契机
来源 :学前教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangbin
【摘 要】
:
幼儿园课程和教师的专业发展同期互助、相互促进。在课程改革中幼儿园教师的专业发展与教学实践紧密联系起来,使幼儿园教师成为反思性教学的研究者;在课程改革中幼儿园教师以
【作 者】
:
段发明
【机 构】
:
湖南师范大学期刊社
【出 处】
:
学前教育研究
【发表日期】
:
2014年09期
【关键词】
:
课程改革
幼儿园教师
专业发展
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幼儿园课程和教师的专业发展同期互助、相互促进。在课程改革中幼儿园教师的专业发展与教学实践紧密联系起来,使幼儿园教师成为反思性教学的研究者;在课程改革中幼儿园教师以幼儿园为专业发展的养育所,在学习型组织与园本管理中实现个人的专业发展。
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