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钢琴的伴奏是音乐专业的学生需要具备的一项重要的能力,而现实存在的情况是许多音乐专业的学生伴奏能力并不强,因此,提出了针对音乐专业学生的钢琴伴奏能力培养路径的分析,试图从内外因两个方面进行分析,主要涉及理论基础的训练、技巧训练、听觉训练、乐感训练和课程学习五个方面,深入阐述钢琴伴奏能力的培养途径,以促进音乐专业的学生钢琴伴奏能力的提高。