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相信当过班主任的老师,都和我一样有过这样的经历:家长见到老师就说:“我家孩子就爱听您的话!”“您说一句真是顶我们十句。” 信任、崇拜如果能让孩子“一语在心,终身受益。”那将是我作为一名班主任最大的荣耀。受此启发,我在班级的一亩三分地里,精心播种“良言”,收获了份份“惊喜”。
良言句句入心田
播种,先选良种。同样,我也精选“良言”。选什么呢?浩如烟海的名人名言、谚语警句多如牛毛,但真正适合孩子小学生年龄特点的,适合班级实际需要的,要班主任老师精调细选。我们要从小处、浅处、趣处入手,让良言的种子悄悄地播撒进孩子幼小的心田。
为此,我在班级黑板报开辟了“智慧之語”栏目。每期都有主题,有讲学习的、讲劳动的、讲文明的等方方面面内容。但如果仅仅写在墙上,看过了,忘记了。因此,我会让孩子们全体向后转,面对黑板报,课间孩子们聚在一起读读说说,晨谈老师领着大家大声诵读。然后,结合班级实际,着重介绍几句。记得寒风凛冽时,孩子们红着脸蛋,缩着脖子出操。我特意为他们准备了一句谚语“不怕天寒地冻,就怕手脚不动。”孩子们诵读后,头越抬越高了,背越挺越直了。做操时,体育委员还现学现卖,用这句话提醒同学们!因为简单,因为实用,因为它的朗朗上口,孩子们对这样的话着迷了。口中念个不停,乐在其中。我惊喜种子开始生根发芽了!
良言花儿朵朵开
我坚信只要精心培育,它会就会长叶、开花。
首先,我鼓励孩子们畅游网络、书海,争当“良言培育员采集”。他们给了我惊喜。如:有了“不怕天寒地冻”的谚语后,孩子们还找来了“不怕山高,就怕脚软。”“不怕事难,就怕手懒。”“不图便宜不上当,贪图便宜吃大亏。”等一大串类似的句子。
让孩子自己当“小小解说员”,编也会有惊喜。他们旁征博引。一个说以后自己不能再半途而废了。另一个说从电视上看到有个孩子就是因为嘴馋被坏人骗走,以后一定要记住上面这句话。说到“不怕事难,就怕手懒。”孩子们又抢着说自己也会编呢。“不怕字难,就怕手懒”“不怕地脏,就怕手懒。”
良言果儿个个甜
低年级孩子自理能力弱,遇上小困难就找老师。报告老师:同桌的水倒翻了!报告老师,我的本子不见了。如果老师事必躬亲,就会疲于应付。听着孩子们创编的童心妙语,我觉得让学生自己总结经验,编顺口溜处理生活小难题,会让我们有更多的惊喜!
有一次,一个孩子急急忙忙来报告牛奶倒翻了。我没做评论,只说:“遇到困难,我们要想办法,比慌慌张张找老师要好!”小小的他们不鸣则已,一鸣惊人 。孩子说:“倒翻牛奶不用慌,小小拖把来帮忙!”都说以后这种自己能做的事要自己解决。后来“出了鼻血不要慌,小小棉花来帮忙。” “铅笔掉下不用急,我来弯腰帮你捡。”也应运而生。这些话朴实得不能再朴实,虽稚气却可爱,但让孩子学会了沉着,解决问题培养了能力,知道了关爱他人。同时,也让班主任从千头万绪的琐事之中得到一些解脱。我惊喜良言结出累累硕果!
我让孩子们把这些话做成书签,写进贺卡,勉励自己,赠送他们。一张书签就是一条妙计、一份自信;一张贺卡就是一份祝福,一次鼓励。
“一语在心,终身受益。”真是播种“良言”,惊喜连连!
良言句句入心田
播种,先选良种。同样,我也精选“良言”。选什么呢?浩如烟海的名人名言、谚语警句多如牛毛,但真正适合孩子小学生年龄特点的,适合班级实际需要的,要班主任老师精调细选。我们要从小处、浅处、趣处入手,让良言的种子悄悄地播撒进孩子幼小的心田。
为此,我在班级黑板报开辟了“智慧之語”栏目。每期都有主题,有讲学习的、讲劳动的、讲文明的等方方面面内容。但如果仅仅写在墙上,看过了,忘记了。因此,我会让孩子们全体向后转,面对黑板报,课间孩子们聚在一起读读说说,晨谈老师领着大家大声诵读。然后,结合班级实际,着重介绍几句。记得寒风凛冽时,孩子们红着脸蛋,缩着脖子出操。我特意为他们准备了一句谚语“不怕天寒地冻,就怕手脚不动。”孩子们诵读后,头越抬越高了,背越挺越直了。做操时,体育委员还现学现卖,用这句话提醒同学们!因为简单,因为实用,因为它的朗朗上口,孩子们对这样的话着迷了。口中念个不停,乐在其中。我惊喜种子开始生根发芽了!
良言花儿朵朵开
我坚信只要精心培育,它会就会长叶、开花。
首先,我鼓励孩子们畅游网络、书海,争当“良言培育员采集”。他们给了我惊喜。如:有了“不怕天寒地冻”的谚语后,孩子们还找来了“不怕山高,就怕脚软。”“不怕事难,就怕手懒。”“不图便宜不上当,贪图便宜吃大亏。”等一大串类似的句子。
让孩子自己当“小小解说员”,编也会有惊喜。他们旁征博引。一个说以后自己不能再半途而废了。另一个说从电视上看到有个孩子就是因为嘴馋被坏人骗走,以后一定要记住上面这句话。说到“不怕事难,就怕手懒。”孩子们又抢着说自己也会编呢。“不怕字难,就怕手懒”“不怕地脏,就怕手懒。”
良言果儿个个甜
低年级孩子自理能力弱,遇上小困难就找老师。报告老师:同桌的水倒翻了!报告老师,我的本子不见了。如果老师事必躬亲,就会疲于应付。听着孩子们创编的童心妙语,我觉得让学生自己总结经验,编顺口溜处理生活小难题,会让我们有更多的惊喜!
有一次,一个孩子急急忙忙来报告牛奶倒翻了。我没做评论,只说:“遇到困难,我们要想办法,比慌慌张张找老师要好!”小小的他们不鸣则已,一鸣惊人 。孩子说:“倒翻牛奶不用慌,小小拖把来帮忙!”都说以后这种自己能做的事要自己解决。后来“出了鼻血不要慌,小小棉花来帮忙。” “铅笔掉下不用急,我来弯腰帮你捡。”也应运而生。这些话朴实得不能再朴实,虽稚气却可爱,但让孩子学会了沉着,解决问题培养了能力,知道了关爱他人。同时,也让班主任从千头万绪的琐事之中得到一些解脱。我惊喜良言结出累累硕果!
我让孩子们把这些话做成书签,写进贺卡,勉励自己,赠送他们。一张书签就是一条妙计、一份自信;一张贺卡就是一份祝福,一次鼓励。
“一语在心,终身受益。”真是播种“良言”,惊喜连连!