学校图书室在五楼，我是那儿的常客之一。每周一和周四的课间操后，我都会拿着已看完的书往图书室赶。跑到大楼前，我抬头望望五楼的图书室，总见它似乎带着挑衅的神情俯视前来借书的人：“哼！想看书？先忍受跑五楼的折磨再说！”我深吸一口气，一路小跑，直奔五楼。
　　这样的运动，即使在飞雪的日子，也足以让我气喘吁吁、汗流浃背，我却没有一点累的感觉。
　　到了五楼，送给管理图书的阿姨一个甜蜜的微笑：“阿姨，我来还书的，谢谢！”其实这话只说对了一半，因为我还要借书。阿姨会意一笑，就给我登记。然后，我就在这个“书湖”（这儿估计还不能叫“海”）里寻觅起来。
　　这个寻觅过程是非常愉快的。
　　图书室的地板很特别，它铺在结实的木头上，走上去咚咚响。我打心底里佩服图书室设计者的智慧——它不但能使书免遭潮湿空气的侵袭，还给人一种“古典”的享受。
　　当然，最大的乐趣不在此。
　　我喜欢伴随着自己粗粗的喘气声，抚摸或薄或厚或新或旧的书，听着脚下咚咚的响声。一本本书被我轻轻拿起，又小心放下，有时再拿起。当我不再喘粗气时，书也快选好了。
　　选好自己喜欢的书，到管理员阿姨那儿登记好。然后，我就抱着书欢天喜地地跑到教室吸吮它的“乳汁”了。
　　通过这样的反反复复，我熟悉了徐志摩、泰戈尔、张爱玲和冯骥才等名家，领略了唐诗、宋词、元曲和明清小说的风采。
　　五楼的图书室最终带给我的，是我的思想毫无征兆地被潜移默化了。