最近打开微信订阅号，发现好几篇谈电子产品给家庭和孩子造成严重伤害的微信文章，智能手机功能多，但却成伤害孩子的“罪魁祸首”。看罢，我的内心半忧半喜，忧的是幼儿遭受电子产品的伤害已成为普遍现象，喜的是我的孩子没有成为电子产品的受害者而成为受益者。
　　儿子彭博现在上中班了，认识二十多个汉字，知识面也越来越广，还懂一些健康养生知识，这都得益于他的好朋友———电子产品的帮助。
　　手机是孩子知心的玩伴。我在手机里下载了一些内容丰富多彩而且绿色健康的软件，有很多生活常识和好习惯培养方面的游戏，还有很多故事和知识丰富的“学堂”。我把时间设置为15分钟休息一次，孩子会把玩中学到的知识运用到日常生活中。
　　彭博通过玩“太空旅行”知道了太空垃圾，明白我们要爱护地球的道理，在日常生活里他从不乱丢垃圾，有时看到一些乱丢的垃圾还会自觉地捡起扔进垃圾桶。“小伴龙”里有和孩子互动的环节，教孩子说适合情境的成语。一次我头晕，他忙问：“妈妈，你是不是晕头转向、头晕目眩？”我真是哭笑不得，忙说“是”。一次他画画，画的太阳有些难看，于是我忍不住在旁边又画一个太阳让他参考。没想到他非常气愤：“妈妈，天上只有一个太阳，现在有两个太阳，你把我的画破坏了，我不画了！”我灵机一动说：“你可以当后裔来射日啊！”他一听立刻转怒为喜，自言自语道：“对啊，我射下一个太阳就可以了。”紧接着，我引导他认识太阳，继续作画；彭博在过马路和刷牙时也爱唱“小伴龙”里的“安全出行歌”和“刷牙歌”。
　　电视是孩子快乐的小伙伴和健康顾问。彭博喜欢看少儿频道，尤其是里面的各种动画片。一般我们有空就一起看动画片，然后聊聊看的内容，通过讨论一些情节来使孩子树立正确的价值观。比如看了“熊出没”他懂得了我们要爱护大森林；看了“葫芦娃”他明白了我们要关心贫穷的人和老人，要多学本领保护自己。爷爷是“养生堂”的忠实观众，彭博在爷爷的影响下，也喜欢看“养生堂”，他知道猪肝是补血的，吃腌菜对身体不好等健康知识。
　　电脑是无所不知的老师。在朋友的推荐下，我在电脑上下载了一款名叫“悟空识字”的识字游戏，彭博非常喜欢孙悟空和这款直观形象的识字游戏，他玩过后还常摆出“大”“小”“口”等字的造型，画出“日”“月”“田”等字的图形。我们一起看《幼儿画报》时，遇到他认识的字我都让他自己读。彭博还特别喜欢问各种问题，当我答不出来的时候，我就说：“妈妈回家查查电脑，查过资料了再告诉你。”所以当他遇到不认识的字，或者一些我答不出来的问题时，他就主动说：“妈妈，我们一起在电脑上查查吧！”
　　生活中，很多孩子爱玩游戏和看动画片，长时间面对电子产品，会对他们的眼睛、神经系统和睡眠造成不良影响，作为家长我们该怎么办呢？其实只要做到未雨绸缪，使用电子产品时多加注意，电子产品并不是洪水猛兽，对孩子来说也是安全的。
　　那么，来谈谈我们的一些做法吧。我和彭博爸爸的手机功能少而且实用，都以是否对孩子和对工作有利为标准。带彭博外出聚会坐车时，我们会引导他观察周围环境，锻炼他的观察力和语言组织能力，而不是扔一个手机给他打发时间。另外，我们从不在彭博面前用手机看电视，不在手机和电脑里下载一些没有教育意义的游戏。同时我们还和彭博达成很多小“协议”：比如用电子产品的时间是早晨8点到晚上8点半之间，看电视时要保持2米以上的距离，时间在30分钟左右。当彭博看到别的孩子玩游戏他也吵着要玩时，我就鼓励彭博展示从电子产品那里学到的知识来树立他的自信和成就感，让他自觉对不好的游戏产生“免疫力”。通过两年来我们对“协议”的监督和坚持，效果还是很明显的。
　　其实，凡事都有利有弊，電子产品也不例外。如果家长能科学合理地使用电子产品，并以身作则当孩子的榜样，那么电子产品就会成为孩子的好朋友，和孩子学习和成长的好助手。