用微机实现大功率电源的闭环控制

来源 :电工技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:minjiangfashion
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
论述了用微机实现大功率电源的闭环控制原理和实用电路。
其他文献
在进行无线通信数据射频调制过程中,因振荡数据的非线性特性产生谐波振荡,很难提高无线通信传输数据的调制解调能力.传统方法采用神经网络模糊控制的分布估计谐波平衡算法,非
介绍了变压器的特性,论证了变压器存在着经济运行因素,通过例子分析了单台变压器的选用和多台变压器的合理组合运行。
历时20余年的语文教学改革一方面成绩喜人,另一方面又有舍本逐末、浮于表面、流于形式等弊病。文章试图归结当前语文教改的误区并剖析其原因,从而寻求深入推进语文教学改革的
培养创新型人才既是高职院校满足经济和社会需要的根本要求,也是实现自身发展的必由之路。抓好课堂教学,加强实践训练,重视人文社会科学的教育和让学生参与对自己的管理,是培
介绍了国内外光伏电源的研究和应用状况,对城市路灯应用光伏电源照明的经济技术指标作了分析和探讨,并对光伏技术的提高和发展作了展望。
针对KGLF11型高压同步电动机可控硅励装置在运行中的常见故障,从理论上进行详细的分析,并提出解决故障的方法。
据说仓颉造字时“天雨粟,鬼夜哭”,惊天地,泣鬼神。的确,汉字的表意性,使她具有独特的魅力和非凡灵动的美。然而,审视现在的语文课堂,许多教师把学生当作了识字的“机器”,储存信息的“电脑”,总是一味地告诉孩子们这个字怎么写,那个字怎么读,学生只不过在死记硬背汉字的笔画组合。汉字退化成了没有生命意义的符号系统,识字教学变成了死记硬背或者“活背巧记”的技能之学,这不能不说是语文教学的悲哀。  识字教学应该
高职学生普遍存在不愿意写作、写作自我效能感低下、写作焦虑、拒绝写作等写作动机障碍。本文分析了造成障碍的诸多原因:写作经验、培养目标和教育层次、教师写作观念、写作任
高等职业技术院校的学生是当代大学生群体中的一个重要组成部分,他们的心理健康教育应引起学校、社会的关注。本文通过对这一群体的心理问题成因的调查分析,提出了优化其心理
分析了谐波产生的原因及危害,介绍了控制谐波的质量指标,并提出了抑制谐波的措施。