高中校本课程初探——通过看原版电影学英语

来源 :校园英语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xielinyun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
笔者根据自己学校的办学理念和实际情况自主开发了校本课程,通过看原版电影学英语。开设一年多来受到了学生的欢迎。学生在影片的英语环境中,轻松地感受了英语的语言、思维和文化,提高了学习兴趣,加强了对英语听说读写的综合运用能力。 The author independently developed a school-based curriculum based on his school’s concept of running a school and the actual situation, learning English through the original movie. It has been welcomed by students for more than a year. Students in the film’s English environment, easily feel the English language, thinking and culture, improve the interest in learning, and strengthen the comprehensive ability to use English listening, speaking, reading and writing.
其他文献
英语精品课程教学理念要具有先进性,而互动性原则又是体现教育教学方法的重要环节。通过建立健全课程评价体系,即有效的反馈机制的建设,通过消化专家、同行、学生在利用英语
高中是英语学习的加强阶段,在学生进入高中时期之前,他们对英语的学习仅仅是停留在初级阶段,词汇和语法知识都不够丰富;而在进入高中阶段之后,不仅词汇和语法都会有质量上的
“萨丕尔-沃尔夫假说”是美国结构主义语言学中重要学说之一,它从人类语言的多样性出发,探究语言和思维、文化之间关系。本文从表意文字、表音文字的特点出发,来探究这一假说
本研究以朗文语料库统计出的14类高频会话词串为实验材料,在上海政法学院大学英语二年级下学期学生中进行实验,期间采用课堂观察、问卷调查和座谈等方式收集资料并进行分析整
学习共同体是一种多元、民主、平等的学习环境,不仅能促进学习者的认知发展,同时也能提高学习者的主体性和自信心。本文阐述了学习共同体的概念、特征和理论依据。讨论了如何
英语阅读训练是英语教学的重要组成部分,阅读能力是听、说、写、译的基础,提高学生阅读理解能力一直是外语教学的重要目标之一,英语阅读教学是培养学生成为能利用英语快速获
21世纪外语教学的目标应是培养学生的跨文化交际能力。教材作为教学内容的载体,是实现教学目标的关键。本文探索基于目前外语教学现状以培养跨文化交际能力为目的泛读教材构
兴趣教学法是提高英语教学水平,增强英语教学实效的必然选择。近些年,兴趣教学法的应用广度和深度不断加大,但也存在着一些亟需解决的问题,如缺乏足够重视、实效性差、方法不
本文论述了英语演讲技能在当今全球化时代的重要性,大学英语教学所面临的问题以及将英语演讲课纳入大学英语教学计划的必要性。分析了此门课程通过运用批判性等思维方式训练
新的经济形势对高职学生英语的听说能力提出了新的要求,高职学生的自主学习能力与听说能力的优劣,将直接影响其英语水平以及在经济活动中的正常表达,通过提高对自主学习模式