【摘 要】
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目的探讨临床护理路径管理模式在骨科护理带教中的应用。方法纳入2016年1月—2017年2月90名骨科护理带教护生以数字表法分组。传统模式组采用传统的护理带教方法,临床护理路
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目的探讨临床护理路径管理模式在骨科护理带教中的应用。方法纳入2016年1月—2017年2月90名骨科护理带教护生以数字表法分组。传统模式组采用传统的护理带教方法,临床护理路径管理模式带教组采用临床护理路径管理模式带教法。比较两组带教者对护生基础理论知识和综合操作技能的考核评分;护生对带教方式的评价。结果临床护理路径管理模式带教组带教者对护生基础理论知识和综合操作技能的考核评分高于传统模式组(P<0.05);临床护理路径管理模式带教组护生对带教方式的评价高于传统模式组(P<0.05)。结论骨科护
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