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运用信息技术优化小学数学计算作业的探索
【出 处】
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新课程·上旬
【发表日期】
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2019年12期
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摘 要：语文教学在培养学生综合文化素质方面具有重要作用。然而传统语文教学方式相对落后单一，导致学生学习兴趣不高，语文教育功能难以充分发挥。基于此，立足新课改要求，探究如何在小学语文中融入信息技术，以提升语文教学质量。 关键词：新课改;小学语文;信息技术;融合途径 信息技术的产生与发展催生了社会各行各业的变革，也使得教育行业备受冲击。新课改背景下，将小学语文教学与信息技术有机融合，不仅可活
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摘 要：合理利用多媒体，对于优化课堂，为学生营造图文并茂、声形并具、动静结合的教学情景，可以有效地开发学生想象力，丰富教学资源，拓展学习内容，培养学生审美情趣，提高教学效果。 关键词：小学语文;多媒体;兴趣;想象力;重难点 现代科学技术猛速发展，并与我们的课堂教学产生着越来越密切的联系。将多媒体恰到好处地运用于课堂上，能将信息技术的辅助教学功能很好地落实到位。 一、借助多媒体技术，
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摘 要：在现代教育改革进程中，信息技术被越来越广泛地应用到学科教学工作中，为提高教学成效、优化教学结构做出了极大的贡献。受此影响，农村地区的小学英语教师也需要将信息技术引进到日常授课过程中，以便进一步创新教法，让教与学的互动更加高效，进而推动本学科教学工作的顺利开展。 关键词：农村小学;英语教学;信息技术;有效利用 在初级教育阶段，学生往往对英语这门外来语言存在畏难心理，再加上农村地区发
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摘 要：英语本来就是一门综合性的语言学科，所涉及的知识和领域非常广阔。因此，英语的学习需要浓烈的学习氛围和环境，而国内的英语教学不具备这种条件，不利于学生的英语学习。然而多媒体信息技术的发展，在一定程度上改进了这种教学现状，能在小学英语课堂中塑造出学生学习英语的学习氛围和环境，提高学生的英语学习兴趣，进而改善小学英语课堂教学的质量，促进学生在英语学习上的进步和发展。因此，针对如何结合多媒体进行小学
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