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在教学中,学生的错误是被放错地方的资源.我们既要能充当“废纸篓”容下学生的错误,又不能像“废纸篓”对待废纸一样一倒了之,而应敞开胸怀去接纳学生的错误,以“变废为宝”的慧眼去发掘学生错误的闪光点,去审视其教学的价值.
学习有差错,差错有价值——由一道英语单选题引发的感想
【摘 要】
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在教学中,学生的错误是被放错地方的资源.我们既要能充当“废纸篓”容下学生的错误,又不能像“废纸篓”对待废纸一样一倒了之,而应敞开胸怀去接纳学生的错误,以“变废为宝”
【机 构】
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陕西省白水县田家炳实验中学,陕西,白水,715600
【出 处】
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空中英语教室（社会科学版）
【发表日期】
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2010年11期
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