【摘 要】
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【摘要】 在全面推进素质教育的今天，新的课程理念、新的教材、新的课程评价观席卷中国大地，课程目标改变了，学习方法改变了。《论语》云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学生在学习过程中有无兴趣，在一定意义上说，是决定课堂教学成败的关键。如何激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，有效开展教学活动，提高教学效率和教学质量摆在了每个教育工作者的面前。 【关键词】 教育； 学生； 数学课堂； 学
【机 构】
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浙江省临海市塘里中学,浙江,临海,317000
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在全面推进素质教育的今天,新的课程理念、新的教材、新的课程评价观席卷中国大地,课程目标改变了,学习方法改变了.云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”学生在学习过程中有无兴趣,在一定意义上说,是决定课堂教学成败的关键.如何激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,有效开展教学活动,提高教学效率和教学质量摆在了每个教育工作者的面前.
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