切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
农村中学理化试验开展过程中的问题及对策
农村中学理化试验开展过程中的问题及对策
来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:leesy
【摘 要】
:
当前我国义务教育阶段学校尤其是农村中学在理化试验开展过程中仍然存在着诸如实验室配置不达标、实验员短缺、安全责任重,试验操作难度大等问题。对此,作者给予了一定的分析,并
【作 者】
:
杨成万
黄兴树
【机 构】
:
重庆市酉阳县渤海初级中学校
【出 处】
:
读写算(教师版):素质教育论坛
【发表日期】
:
2015年30期
【关键词】
:
理化试验
农村学校
问题
对策
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当前我国义务教育阶段学校尤其是农村中学在理化试验开展过程中仍然存在着诸如实验室配置不达标、实验员短缺、安全责任重,试验操作难度大等问题。对此,作者给予了一定的分析,并提出了相应的解决建议。
其他文献
提高学生学习科学积极性的实践探索
人是情感的精灵,可以说,人生来是为了成就自己。真正的教学应该是将学生引向成功,让成功引领学生前进。古人云:“心求通而未得”,“口欲言而未能”,这才能使学生保持高强度的积极思
期刊
学生
实践探索
学习科学
极性
教学难点
思维状态
兴奋状态
学习能力
润物无声,师爱无言——浅谈教学工作中的爱心教育
陶行知先生说:“没有爱就没有教育。”师爱是学生树立良好品质的奠基石,是师德的最佳体现。爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望
期刊
爱心教育
教学工作
师爱
无言
接受教育
情感体验
学生
陶行知
让孩子们在作业中发现快乐
“兴趣是最好的老师”,没有兴趣的学习是枯燥的。为了让学习更为有效,教师必须明确语文作业是语文课堂的有益补充和延伸,是培养学生创造能力和创新精神的摇篮,要更新观念,重视疏导
期刊
兴趣
作业
快乐
学习
上好历史活动课
在新课标的要求下,老师要积极想办法把自己转变为学习过程中的引导者,真正在课堂教学中做到以人为本,让学生尽量活动起来,让学生在活动中学习历史。例如学生朗读、观赏或者表演历
期刊
历史活动课
历史基础知识
学习过程
以人为本
课堂教学
历史场景
团队精神
学生
浅谈普通高中生的英语课外阅读
高中英语教学大纲明确指出:“要提高学生阅读能力,单纯通过教科书的课文教学是不够的,还要根据学生的具体情况,有计划的指导学生在课外阅读一定数量的读物。”这是因为:(1)现行的课
期刊
英语课外阅读
高中生
英语教学大纲
课文教学
阅读能力
阅读活动
教学任务
语言知识
关于发展高温超导输电的建议
为解决我国日益突出的能源资源和负荷分布不均的矛盾,提高能源、环境和经济等综合利用效率,中国科学院学部于2011年12月设立了“高温超导输电”的咨询项目,力求前瞻思考和探讨高
期刊
高温超导输电
超导电缆
未来电网
high-temperature superconducting power transmission
supercondu
谈心理健康教育与初中数学教学的融合
有资料表明,在我国有高达32%的青少年都存在不同程度的心理行为问题,如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等种种外显的和内隐的心理
期刊
数学教学
融合
心理健康
心理品质
大鼠味腺VIP,NPY和CGRP免疫反应性神经的支配
本文用免疫细胞化学法(ICC)成成年大白鼠味腺内血管活性肠肽(VIP)、神经肽YNPY)和降钙素其因相关肽(CGRP)免疫反应性(IR)神经的支配进行了观察。结果表农明:味腺内VIP、NPY和CGRP-IR神经都有密集分布,主要支配腺泡和血
期刊
味泉
血管活性肠肽
神经肽
大鼠
免疫反应性神经
Taste glands
Nasoactive intestinal peptide
neuropeptide
音乐选修课程与学生全面发展略述
学校音乐教育对于学生的人格健全以及德智体美劳全面发展具有着重要作用,而如今最有效的进行音乐教育的途径就是开展音乐选修课程,本文就如今我国普通高中音乐选修课程中存在的
期刊
音乐选修课程
全面发展
教学模式
浅谈小学数学计算教学
一、小学数学计算教学的重要性 数与计算是人们正确地认识客观事物,解决日常生活和工作中实际问题,进行科学研究的重要工具。掌握一定的数与计算的知识已成为现代社会公民应当具备的文化素养之一。计算贯穿于小学数学教学的全过程,与学生的终身学习相伴,它是每个学生必备的技能。计算存在于数学学习的每一个环节之中,在小学阶段学好数与计算的基础知识,并形成一定的计算能力,是终身受益的。因此,培养小学生计算能力对其以
期刊
计算教学
提高
有效性
与本文相关的学术论文