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在新课标的要求下，老师要积极想办法把自己转变为学习过程中的引导者，真正在课堂教学中做到以人为本，让学生尽量活动起来，让学生在活动中学习历史。例如学生朗读、观赏或者表演历史剧，也可以让学生看图说史、参与绘图比赛等活动，鲜活与生动的情景会让学生产生相应的情感，并能使学生的情感得以释放，自然而然地掌握了历史基础知识。一些历史场景再现的活动可以加深学生的印象，还能培养他们的团队精神，有些活动能强烈震撼他们的心灵，有些活动能唤醒他们的良知，有些活动能陶冶他们的情操。