信息化背景下的微格教学现状及解决策略——以华中师范大学为例

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新媒体快速发展,社会对教师教育提出了新的要求。20世纪60年代,在第四次教育革命中,微格教学应运而生。微格教学的出现,对师范生教育产生了深远的影响。本文介绍了微格教学,微格教学对中国师范生教育产生的影响,分析了微格教学存在的不足与弊端,以及怎样应对怎样解决这些不足。
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