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遵循认知规律，落实语文要素
摘 要：画面的想象，需要学生对语言文字进行深入的理解，这就意味着在阅读过程中，学生要经历对语言文字的理解、感知、还原等一系列思维过程。本文提出，教师要借助学生的原始经验，促使学生在语文学习中联系实际生活想象画面，激发学生的对比思维，促使学生进行拓展阅读，不断提升语文学科核心素养。
遵循认知规律，落实语文要素
【摘 要】
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遵循认知规律，落实语文要素 摘 要：画面的想象，需要学生对语言文字进行深入的理解，这就意味着在阅读过程中，学生要经历对语言文字的理解、感知、还原等一系列思维过程。本文提出，教师要借助学生的原始经验，促使学生在语文学习中联系实际生活想象画面，激发
【出 处】
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江西教育C
【发表日期】
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2021年12期
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