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[期刊论文] 作者：《广东省中小学课程设置改革方案》课题组,
来源：华南师范大学学报(社会科学版) 年份：2001
以问卷和访谈的方式调查了广东三类地区中小学校长、师生、家长、教育行政干部和社会人士对现行中小学课程与教材的基本态度 ,调查的范围包括课程设置、教材选用和课程实施等...
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