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[期刊论文] 作者:丁兆常, 来源:科学导报·学术 年份:2020
【摘要】随着网络信息技术的飞速发展,传统的在教室面对面的授课模式,已经不能满足初中生学习物理知识的需求。因此在新课改的背景下,运用网络资源优化初中物理教学實践,无疑是对初中物理授课模式的一种新探索。在开展初中物理教学的过程中,物理教师应该巧用网络资源......
[期刊论文] 作者:丁兆常,, 来源:新课程(教育学术版) 年份:2008
刚升入初二的学生,起初都是怀着好奇心来看物理的。怎样把这种好奇心转变成兴趣,把这种兴趣转变成学习物理的积极性,并使之自觉、持久,这是初中物理老师普遍关注的问题。教师...
[期刊论文] 作者:苏旬琳 丁兆常, 来源:学习与科普(知与学) 年份:2021
摘要:科学史教育在义务教育阶可以有效提高学生的科学素养,中国的物理学史与物理教育的工作者已经逐渐明白物理学史在物理教学中的重要性,明确了物理学史的教学价值,认为物理学史与物理教学应该融合到一起,并积极的为教育行业提供相应的解决教学策略,从这里就可以看出......
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