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[期刊论文] 作者：丁同峰,
来源：安徽教育科研 年份：2020
摘要：目前小学生普遍存在缺乏兴趣、写作水平不高的问题，提高学生的书面表达能力势在必行。本文就如何提升小学生的写作能力，笔者结合自己多年的教学经验，谈几点尝试、反思和收获。 关键词：小学生写作有的放矢 在平时的作文教学中，师生都感到头疼，感受不到快乐。......
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